爸爸妈妈教育和疼爱孩子，假如方法不当，有时或许会事与愿违，给孩子的成长带来烦恼。不少学生对爸爸妈妈的管教还真的有不少想法，但碍于爸爸妈妈的权威不好当面说出。这里，可以让大家听听这类孩子的心声吧！
[b]教育误区1、别总跟其他人孩子比[/b]
◎ 情景再现：
母亲刚开完父母会，见了小霞就有点来气地说：“你们班小梅今天又遭到老师表彰了，看你，如何不学着点人家！”
令小霞烦恼的是，平常邻居、亲戚家的孩子都是爸爸妈妈拿来作对比的“榜样”，自己在爸爸妈妈眼里简直一无是处！
◎ 同学发言：
爸爸妈妈的用心可以理解，但也要看到自己孩子的优点并准时给予鼓励，假如过分相互对比，刺激孩子，时间长了孩子就会陷入自卑的深渊。
每一个人都有与生俱来的上进心，让他一个人主动学习其他人的长处更有成效。
[b]教育误区2、不要处处显父母权威[/b]
◎ 情景再现：
小强放学回家后感觉非常累，他想睡一会，然后再起来做作业。
“晚上十点半之前不准睡觉，需要学习！”没想到他刚躺下，父亲不容分说就叫他起床。他只得强打精神看书学习，但成效不言而喻。
正由于父亲一直都是“说一不二”，小强平常在父亲面前极少言语，有时甚至有的害怕。父亲的口头禅就是：“你是我的孩子，看我还管不了你！”
◎ 同学发言：
严格需要孩子是对的，但应严中有爱，有时可以在管束之前看看孩子是不是真的累了或有心事，适合宽松、宽容一点，孩子学习的积极性会更高，成效会更好，强制太多，忽视了孩子的自尊，该做好的事都会变成应对！
[b]教育误区3、和异性来往不要过于敏锐[/b]
◎ 情景再现：
小刚正在做家庭作业，母亲说有他的电话，原来是女同学小霄问学校组织文学社的事情。
刚挂断电话，母亲就神情有点古怪地发话了：“如何是女孩来的电话，将来少跟女孩来往！”这不，小刚每次约同学玩，爸爸妈妈也要多次盘查，是否有女孩，小刚感觉爸爸妈妈如此做，自己和女同学来往真有点不自然了！
◎ 同学发言：
都是同学间的正常交往，爸爸妈妈不必那样敏锐。
应该信赖孩子，用平时的态度对待，过多盘查会让孩子无所适从，甚至产生与异性同学交往的心理障碍。
[b]教育误区4、一次没考好不要太多埋怨[/b]
◎ 情景再现：
小荷这次月考成绩有所滑坡，但她感觉自己确实努力了，心里不免非常难受。
回到家，爸爸妈妈了解了成绩，又是一通埋怨：“你是如何考的？成绩总是忽上忽下的……”爸爸妈妈的话让小荷的心情愈加沮丧。
◎ 同学发言：
没考好，爸爸妈妈可以帮着剖析一下缘由，这个时候一句宽容、谅解的话真是“贵如金”啊，能给孩子更大的动力，而埋怨只能让孩子对学习失去信心。
[b]误区5、父母不要任何事都包办[/b]
◎ 情景再现：
小洁的母亲对女儿干什么事都不放心，上学临外出说：“别忘了带家门钥匙！”晚上吃完饭说：“快点学习，不要再磨蹭了！”这类话爸爸妈妈天天都要说，小洁听着真成了耳旁风。
◎ 同学发言：
适合的提醒是必要的，但过于唠叨就忽视了孩子的主动性，是对大家能力的低估，时间长了，也使孩子对我们的生活、学习力不自信，感到自己永远都长不大。
[b]教育误区6、不要对孩子期望太高[/b]
◎ 情景再现：
小楠是个懂事的男孩，从小到大，天天晚上母亲都要陪着他做家庭作业。
今年初中三年级了，天天学习到非常晚，母亲依旧这样。有时他感觉母亲太爱他了，但同时也感到母亲太累了。面临着中考，他好像想得更多，感觉重压更大：“母亲如此爱我，假如考不上高中，自己不就成罪人了吗？”
◎ 同学发言：
爸爸妈妈的爱是伟大而无私的，但过分的关爱会让孩子背负不起。
◎ 专家点评：
擅长知道自己孩子的爸爸妈妈是聪明的爸爸妈妈，交流和理解才是对孩子最大的爱。爱是宽容不是责难；爱是呵护不是伤害；爱是引导而非强制；爱更是尊重和信赖。和孩子好的交流比常识的传递更为要紧，爱的真谛是让孩子拥有健康和快乐。
