活动目的：
1、理解故事中菜鸟兔战胜大灰狼的方法，了解神奇玻璃的意思。
2、让婴幼儿知道凸透镜的成像特征及在日常的应用。
3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化。
活动筹备： 放大镜一个、凸透镜一个、《神奇的玻璃》挂图，故事磁带。
活动步骤：
1、师生谈话：
（1）小朋友你见过哪种玻璃？（婴幼儿自由讨论）
（2）菜鸟兔也有一块神奇的玻璃，你想了解吗？（从而引出故事《神奇的玻璃》）
2、出示《神奇的玻璃》挂图请婴幼儿赏析，老师讲述故事并提出问题：
（1）菜鸟兔在玩时捡到了什么？
（2）他有哪些惊奇的发现？
（3）猜想菜鸟兔想出了一个什么好方法。
3、出示放大镜。
请婴幼儿摸一摸，看一看，从而感知玻璃的神奇之处，了解放大镜能将物体放大，然后启发婴幼儿讨论：如何借助这块神奇的玻璃战胜大灰狼。
4、看图书听故事。
老师播放故事磁带请婴幼儿边看图画边听故事《神奇的玻璃》，进一步理解故事内容，然后提出问题：
（1）小兔子是借助什么方法吓跑大灰狼的？
（2）若是你会用什么方法来打败大灰狼？
5、引导婴幼儿发现凸透镜在日常的应用。
（1）启发婴幼儿继续探索玻璃的神奇之处：看近的物体时，物体变大，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种玻璃就是凸透镜。
（2）组织婴幼儿进行生活经验讲述：小朋友还在什么地方见过如此的镜子，请婴幼儿讨论；然后交流凸透镜在日常的作用。
6、师生进行讨论：
小朋友了解了凸透镜的模样和用处，想一想你们还见过其他哪种镜子？（婴幼儿讨论回答）然后老师总结：平面镜、凹透镜、哈哈镜等。
活动延伸：
小朋友你了解哈哈镜的用处吗？那大家去三楼的哈哈镜那里认识一下它吧，巩固对哈哈镜常识的学会。
